Virtual 5ºD

A nossa aula de Cidadania desta semana teve um início diferente e improvável; fomos surpreendidos com uma atividade dinamizada pelo nosso colega Dário. No seguimento da aula anterior, onde abordámos o PRECONCEITO, fomos desafiados a aplicar os nossos conhecimentos, desta vez, a situações do nosso dia-a-dia.  Fonte: dreamstime.com                              Assim, realizámos uma atividade em que ligávamos ou desligávamos a câmara   web  sempre que concordássemos ou discordássemos da afirmação que o Dário lia. As frases que o nosso colega nos leu foram as seguintes: 1.    Sinto-me ansioso/a por voltar à escola. 2.    Tenho saudades dos meus colegas. 3.    Vou dizer uma coisa muito especial a alguém assim que chegar à escola. 4.   Quando voltar à escola vou respeitar os meus colegas e os meus professores. 5.    Na escola sempre me dei bem com to...

No âmbito da disciplina de Educação Visual, quando falámos na representação do espaço, foi-nos pedido que reinterpretássemos o quadro "O Quarto de Arlès" de Vincent Van Gogh. Este  pintor  holandês foi considerado uma das figuras mais famosas e influentes da  história da arte ocidental. O pintor Vicent Van Gogh pintou duas versões do quadro  “O Quarto de Arlès” , desde outubro de 1888 a setembro de 1889. O resultado dos nossos trabalhos está no vídeo que se encontra em cima. Esperemos que gostem!

O ar tem propriedades sem as quais a vida na Terra não poderia existir. Para testar as propriedades  do ar foi-nos proposto, na disciplina de Ciências Naturais, a realização de três atividades práticas. Utilizamos: - 1 recipiente; - 1 funil; - 1 seringa; - 1 régua ou cabide; - 2 balões; - fio. Observamos que: 1º atividade  – o funil não se encheu de água. 2º atividade  – o balão cheio de ar não tem o mesmo peso (massa) que o balão com pouco ar; 3º atividade  – Quando largamos o êmbolo da seringa ele volta à posição inicial. Concluímos que: O funil não ficou cheio de água, pois existia uma porção de ar no seu interior – o ar ocupa espaço (tem volume). O balão cheio de ar fica mais pesado - o ar tem massa. Quando empurramos o êmbolo com o orifício tapado, só se consegue comprimir até um certo limite, o ar é compressível. Quando largamos o êmbolo que estamos a empurrar, ele volta à posição inicial, ocupando o ar o espaço que, inicialmente, ocupava – o ar tem forma variá...